Дистанционное обучение 
Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий
Министерство просвещения организовало горячие линии по вопросам работы в формате дистанционного обучения для директоров школ и региональных органов управления образованием, методической поддержки учителей и родителей, по вопросам среднего профессионального образования, для людей с ограниченными возможностями здоровья.
Горячая линия методической поддержки
учителей и родителей
по организации дистанционного обучения
+7 (800) 200-91-85
Министерство просвещения рекомендует к использованию следующие федеральные и региональные образовательные онлайн-платформы, доступные для каждого школьника, студента, учителя, родителя бесплатно.
ШКОЛЬНИКИ
 Российская электронная школа
 Всероссийский открытый урок, проект по ранней профориентации школьников «ПроеКТОриЯ»
 Всероссийский образовательный проект «Урок цифры»
 Сайт национальной сборной WorldSkills Russia
 Профориентационный портал «Билет в будущее»
 Академия Ворлдскиллс Россия
 Образовательный центр «Сириус»
 Детские технопарки «Кванториум»
 Центры цифрового образования «IT-куб»
 Навигатор Кружкового движения НТИ
 Маркетплейс – каталог электронных книг, курсов, интерактивных и видеоматериалов
 Цифровые ресурсы для учебы
УЧИТЕЛЯ
 Единый федеральный портал дополнительного профессионального педагогического образования
 Образовательный ресурс о дистанционном обучении
 Институт коррекционной педагогики РАО
 Академия наставников
 Учим из дома
Особенности реализации коррекционно-развивающей области для обучающихся с ЗПР в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме (УЧИТЕЛЮ)
Особенности организации дистанционной работы детей с ЗПР (РОДИТЕЛЯМ)
ИНСТРУКТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПЕДАГОГАМИ СРЕДСТВАМИ ЯНДЕКС.ДИСК В УСЛОВИЯХ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Организация взаимодействия с обучающимися средствами ЯНДЕКС.ДИСК в условиях электронного обучения с использованием дистанционных технологий
|
